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書籍專區 語言館 ELT文法 從文法到寫作:裴老師教你精進英文

從文法到寫作:裴老師教你精進英文

作者:Bernath, Colman (裴化民)

出版社:書林

出版日期:2022.12.01

ISBN:9789574458080

書號:10016909

裝訂:平裝

定價:$350

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內容簡介

裴化民老師於東吳大學教授英文閱讀、寫作、商業書信等課程逾三十年。裴老師批改學生作業極為認真,他生前整理30多年來批改學生英文作業所累積的材料,依其錯誤類型分門別類,是珍貴的英文學習教材,也是留給莘莘學子的寶貴遺產。

書中彙整出台灣學生常犯的文法錯誤、易搞混的字詞用法,再依其正確的用法和近義詞分類,佐以例句和練習,幫助學生習得正確的英文文法,從而提升寫作能力。全書按詞性區分不同章節,並在第一章先整理出常見錯誤,不論是自學還是課堂使用,都可以循序漸進提升學生的英語讀寫實力。

                                                                                                                      
本書特色
●作者數十年教學經驗集結
●依詞性分類,詳解華人學生英文常犯錯誤
●中英對照編排,方便參考學習
●各章附有練習及解答,立即演練加強印象
●本書適用高中、大學生及欲加強英語的職場人士
 
目錄介紹
第一章 常 見 文 法 問 題
1 common grammatical errors ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19
 1-1 完成式使用注意事項 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 20
 1-2 陳述語態與假設語態 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 23
 1-3 不使用現在式的動詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 25
 1-4 部分否定 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 27
 1-5 There is ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 29
 1-6 It ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 32
 1-7 誤用主詞(一) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 35
 1-8 誤用主詞(二) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 36
 1-9 「目的」的表達方法 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 38
 1-10 不加to的不定詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 40
 1-11 直接與轉述語態 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 42
 1-12 副詞的位置(一) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 45
 1-13 副詞的位置(二) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 47
 1-14 副詞的位置(三) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 51
 1-15 Such as... ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 55
 1-16 Because ... ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 58
 1-17 關於稱謂與詞序 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 60
 Review Test 1 Part 1 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 62
 Answer Key 1 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 65
 Review Test 1 Part 2 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 66
 Answer Key 2 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 68
第二章 動 詞 使 用 通 則
2 correct usage of verbs ……………………………………69
 2-1 多餘的受詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 70
 2-2 More or Less? ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 72
 2-3 主動/被動誤用(1) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 75
 2-4 主動/被動誤用(2) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 80
 2-5 動詞與反身代名詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 85
 2-6 動詞與介係詞:遺漏的介係詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 88
 2-7 動詞與介係詞:多餘的介係詞(1) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 92
 2-8 動詞與介係詞:多餘的介係詞(2) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 93
 2-9 動詞與介係詞:多餘的介係詞(3) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 96
 2-10 動詞與介係詞:正確的搭配方法 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 99
 Review Test 2 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 102
 Answer Key ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 104
 
 
第三章 說 文 解 字 : 動詞篇 ()
3 commonly misused verbs …………………………… 107
 3-1 顯示、顯現(出來)、顯得 show / appear⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 108
感謝、感激        thank / appreciate ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 109
 3-2 要、要求、請求、問 ask / want / tell ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 111
找、找尋      look for / find ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 113
參加、出席、加入  join / attend / take part in ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 115
 3-3 避免、預防     avoid / prevent ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 116
做、(有)行為   BE / behave / act / do+object ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 118
受、忍       bear / endure / stand⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 120
 3-4 當作、是、成為   BE / become / have / get ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 121
 3-5 生小孩       bear / have a baby⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 124
打         beat / hit / strike / spank ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 125
相信、信教、信仰  believe / believe in / follow ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 126
 3-6 帶、拿       take / bring / carry / hold ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 128
奉獻、貢獻     devote / dedicate / contribute ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 130
包含、包括     contain / consist of / include ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 131
 3-7 使、讓、叫     make / cause / let / allow / tell ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 133
接觸、交往     contact (v.) / have contact (n.) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 135
 3-8 花、花費        cost / take / spend  ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 137
叫、喊叫、哭      cry / cry out / shout  ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 139
醫療、治療、醫治、治好 treat / cure / heal  ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 141
 3-9 贏、勝         win / beat / defeat ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 143
分、分隔、分開     divide / separate ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 145
懷疑、質疑、生疑    doubt / suspect ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 147
 3-10 穿、穿著、穿上     wear / BE dressed in / put on / get dressed ⋯⋯⋯149
落、下降、掉               fall / drop ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 151
吃           eat / have / take⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 152
第四章 說 文 解 字 : 動詞篇 ()
4 commonly misused verbs …………………………… 155
 4-1 強調、注重、看重  emphasize / stress / consider important ⋯⋯⋯⋯⋯ 156
希望、期待     hope / expect / wish ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 158
 4-2 感到、感覺到、覺得 feel / BE ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 160
覺得        feel / think ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 162
製造、造成、形成  make / create / cause / form / result in ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 163
 4-3 知道、知道了    know / learn / hear ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 165
認得、認識、認識了 know / meet / BE / get acquainted / come to know ⋯ 167
 4-4 學習知識、得到知識、傳授知識 learn / teach ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 168
給、寄給、送給        give / send / take ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 169
聽、聽見           listen / hear ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 171
 4-5 介紹、描寫          introduce / tell / tell about / BE about /
                   describe ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 172
忽視、不理、不顧、不問    neglect / ignore / disregard ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 174
保持、維持、保留、留著    keep / maintain / preserve stay / remain 176
 4-6 學習、讀書、研究       read / learn / study / do research ⋯⋯⋯ 179
住              live / stay ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 181
看、看到、看見、觀看、注視  see / look at / watch / read ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 182
 4-7 注意、注意到    pay attention to / notice ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 184
畫、繪畫      paint / draw ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 186
收、接、受     receive / accept ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 187
 4-8 背、背書、記、誦  memorize / learn by heart / recite ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 188
尋找、尋求、搜尋  look for / seek / search (for) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 190
睡         sleep / go to bed ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 192
哭         cry / weep ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 193
養、飼養、餵養   feed / raise / keep ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 194
第五章 名詞使用通則
5 correct usage of nouns ………………………………… 195
 5-1 可數名詞與不可數名詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 196
 5-2 常以複數型態出現的名詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 209
 5-3 常以單數型態呈現的名詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 218
 5-4 名詞修飾語(1) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 220
 5-5 名詞/動名詞使用法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 224
 5-6 關係代名詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 229
 5-7 名詞修飾語(2) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 232
 5-8 名詞與介係詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 236
第六章 說文解字:名詞篇
6 commonly misused nouns …………………………… 245
 6-1 能力       power / means / ability ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 246
 6-2 動作、行為    action(s) / movement / behavior ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 248
 6-3 娛樂、消遣    recreation / amusement / pastime / fun /
            entertainment ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 249
 6-4 房子、房屋、房間    room / apartment / house / place
                                    apartment house ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 251
 6-5 社會、社區       society / community ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 254
 6-6 郊區、郊外、邊界、環境 suburb / outstirks / surrounding / environment ⋯ 256
 6-7 方面          aspect / respect ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 260
 6-8 男孩(子)         boy / man / men / young man / men ⋯⋯⋯⋯⋯ 262
 6-9 腦子、腦筋、頭腦    brain / brains / head ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 264
 6-10 心、心神、精神、精力  heart / mind / spirit(s) / energy ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 266
 6-11 理由、原因       reason / cause ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 268
 6-12 性格、特性、特點    character / characteristic ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 271
 6-13 情況、情形、環境    condition / circumstance / situation / environment 274
 6-14 課、課程、功課、作業、學業 class / course / lesson / study (studies) ⋯ 278
 6-15 交通、通訊         traffic / transportation / communication ⋯ 281
第七章 說文解字: 形容詞篇
7 correct usage of problem adjectives ………………… 285
 7-1 大   big / large / great ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 286
小   little / small ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 288
高   high / tall ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 290
 7-2 黑、白 dark / fair ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 291
捲髮  curly / wavy⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 291
寬   broad / wide ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 292
 7-3 熱心  warmhearted / sympathetic / dedicated to ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 293
誠   sincere / honest / cordial / warm / earnest ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 295
 7-4 活潑  vivid / lively / active ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 297
幽默  humorous / funny / sense of humor ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 298
純潔  modest / simple / innocent ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 298
 7-5 乾淨     clean / clear ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 299
合適、適合於 suitable / fit ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 300
 7-6 濕      wet / damp / humid ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 301
快      quick / quickly / fast ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 301
晴 、雨    bright / sunny / rainy ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 302
 7-7 一般、普通  ordinary / common / general / wide-spread ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 303
流行     common / wide-spread / popular / fashionable ⋯⋯⋯⋯⋯ 305
 7-8 有名       well-known / leading / very good / famous ⋯⋯⋯⋯⋯ 306
完備、完美、圓滿 perfect / very good / excellent / (the) best / ideal / model ⋯ 307
適當、正當、正確 proper / suitable / correct / right ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 309
 7-9 古典的      classic / classical ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 310
複雜的      complex / complicated ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 311
東、西方的    Eastern / Oriental / Western / Occidental ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 312
 7-10 經濟的      economic / economical⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 314
有效的      efficient / effective ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 316
 7-11 可能的 、很可能的 possible / probable ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 317
(受)歡迎的   welcome / welcomed ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 318
最大的      the most / the greatest ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 319
 7-12 每(個) ①   every / each ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 321
每(個) ②   every / each compared to a (an) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 322
 7-13 少      less / fewer ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 323
一個     one / a (an) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 324
 7-14 我(我們)的 my / our ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 325
作者介紹
裴化民教授 (Mr. Colman Bernath)
生於1930年,祖藉愛爾蘭。於東吳大學教授英文閱讀、寫作、商業書信等課程逾三十年。自2002年起擔任校長室英文秘書。裴老師為人謙和,批改學生作業極為認真,他將台灣學生英文錯誤依其類型分門別類,並樂於與同事分享。裴教授於2006年3月20日過世,他生前整理30多年來批改學生英文作業所累積的材料,是珍貴的英文學習教材,也是留給莘莘學子的寶貴遺產。